级教，位于教，樟己经得郁郁葱葱，枝叶几乎探。
“喂，晏辞，题么？”
课，个男拿着数练习册凑过，指着面于程问题拓展题。
晏辞正理节课记，闻言抬题目，尖稿点两，言简赅：“设未数，列方程。
甲速度x，乙y，们相遇……”清晰，语速平稳，言两语就把解题逻辑讲。
男恍然悟，谢回自己座位琢磨。
苏皙宁支着巴，旁着，等男，才凑过：“辞辞，讲题好厉害哦，比老师得还容易懂。”
晏辞记，侧：“？”
苏皙宁刻像被戳破球，蔫，把埋摊练习册，嚎：“没……么甲乙，儿相遇儿追及，绕得都晕。
们干嘛好好，非追赶嘛！”
抱怨带着孩子娇憨，逗得排同都回笑。
晏辞底也掠过丝极淡笑。
拿过练习册，卡题，然用铅题目划键条件。
“别么复杂，”音放些，带着种难得耐，“，里，们从两同，相向而。
所以，们速度叠加……”讲题候，像对刚才个男样只讲逻辑，而留苏皙宁表，到皱眉，就换个方式再解释遍。
“……所以，先用总程除以速度，得到相遇。
吗？”
讲完，向。
苏皙宁眨眨，努力消化，然点：“嗯！
好像懂！”
拿回练习册，信满满始列式计算。
晏辞着专注侧，阳透过户，睫毛跃，尖沁细汗珠。
没么，只默默把自己瓶往边推推。
，习委员抱着摞美术作业过：“苏皙宁，素描本子，周老师次交张物构图很好，让继续努力。”
“真吗？
谢谢！”
苏皙宁兴接过自己素描本，惜抚摸着封面。
面女李悦探过，好奇问：“皙宁，么好，能能帮张？
总得比例怪怪。”
着递过张着卡通物。
苏皙宁接过，仔细，认真指着面：“悦悦，里，睛位置好像点偏，巴以再点点……还里线条，以试着更流畅些……”讲起，睛闪闪，语柔又专业，刚才为数题苦恼样子判若两。
晏辞旁，没参与们讨论，只着自己事，但朵却将苏皙宁些柔指导字落。
嘴角，经，维持着个非常柔弧度。
午最节课自习，空却毫无预兆沉，紧接着，豆点噼里啪啦砸户，很就连成幕。
“哎呀，没带伞！”
放***响，苏皙宁着，懊恼拍拍袋。
还空万里。
同们陆续被接，或者成群撑着伞冲里。
教里渐渐空。
晏辞收拾好包，还望着愁苏皙宁，站起，从自己包侧袋里，拿把、起很很结实折叠伞。
“吧。”
到课旁。
苏皙宁睛亮：“辞辞带伞啦！
太好！”
收拾好包，又把个宝贝素描本塞防夹层里。
两并肩到教。
晏辞“啪”撑伞，伞面确实很，够笼罩两个形尚未完全女。
“靠过点。”
晏辞着，臂稳稳举着伞，将伞面显向苏皙宁边倾斜。
哗哗，空弥漫着青息。
苏皙宁紧紧挨着晏辞，能闻到干净、带着点阳洗液清，混着微凉。
抱着怀里包，怕素描本被淋湿。
“辞辞，伞往边点呀，肩膀都湿。”
苏皙宁注到靠边肩，颜块。
“没事。”
晏辞目方，脚步放得很，以适应步调。
到平等方，却现因为，接们被堵几个之，需等待段。
“们到边便利檐等吧。”
晏辞建议。
两着到便利檐，收伞。
晏辞苏皙宁，刘稍微被飘丝打湿点，黏洁额。
犹豫，从包里拿包巾，抽张递。
“擦擦。”
“谢谢。”
苏皙宁接过巾，擦擦刘。
着面丝毫没减迹象势，忽然叹。
“么？”
晏辞问。
“本今约好妈妈起，就巨旋转梯猫猫咖啡。”
苏皙宁撅起嘴，点失落，“成。”
晏辞沉默，：“次再。”
“也只能样啦。”
苏皙宁倒很调。
着檐落成串珠，像透帘。
忽然灵，拿个宝贝素描本支随携带B铅。
“辞辞，帮拿伞。”
把伞塞晏辞，然靠着便利玻璃，蹲，把本子放膝盖，始速勾勒起。
晏辞依言接过伞，站边，着专注样子。
铅面作响，神专注而亮，仿佛个世界只剩。
过儿，抬起，把本子举起：“！”
素描本，用简洁流畅线条勾勒景：便利檐，密集线，溅起，甚至还处模糊、打着伞剪。
面，两个靠得很、背着包模糊，虽然只简单轮廓，却能受到种相依。
“像像们？”
苏皙宁笑着问，睛弯成。
晏辞着，又灿烂笑容，莫名漏拍。
点点，音比平更沉点：“嗯，很像。”
目落两个靠得很，久久没移。
似乎成此刻最好背景音。
便利灯透过玻璃映，照亮方。
苏皙宁收起本子，站起，晏辞并排站着。
“辞辞。”
“嗯？”
“等们，还像现样好吗？”
苏皙宁忽然问，音，带着点确定。
晏辞转过，向。
侧灯显得格柔，神里丝个纪还无法完全解迷茫。
没刻回答，而考几秒钟，然非常认真、非常清晰：“。”
只个字，却掷。
苏皙宁愣，随即笑容绽，比刚才更加亮。
“就定啦！”
伸指。
晏辞着根纤细、带着铅痕迹指，迟疑瞬，还伸自己指，勾。
“拉钩吊，百，许变！”
童稚誓言回响，带着无比郑。
，汽喇叭响起，接们终于到。
司撑着伞接们。
，苏皙宁还兴奋着自己素描本，而晏辞，则望着依迷蒙景，被苏皙宁勾过根指，微微蜷缩着，指尖仿佛还残留着点点。
总，但个，檐素描，个简单约定，却像枚柔印记，刻彼此里。
